让慈善文化进校园成为教育新亮点
更新时间：2020-12-17 内容来源：
近年来，京口区高度重视校园慈善文化建设，采取多种有效措施，将慈善文化有机融入教育体系之中，让学生从小接受慈善教育，感受慈善力量。区慈善总会会长贾国祥介绍说，区慈善总会与区教育局紧密协作，精心打造教育基地，深入开展特色活动，校园慈善文化建设走在了全市前列。
京口区教育局局长郭先武认为，慈善文化是社会主义核心价值观的重要组成部分，慈善文化倡导的扶贫济困、乐善好施是中华民族的传统美德，具有鲜明的时代价值。全区中小学、幼儿园将慈善教育作为德育教育的重要内容予以落实，在孩子心中播种爱的种子、灌输爱的理念，让慈善之花在京口的每一个校园绚丽绽放。
开展慈善教育 播撒爱的种子
自2016年以来，该区在各中小学、幼儿园每年定期开展“五个一”慈善活动，即悬挂一条慈善内容宣传横幅、举行一次慈善主题宣讲活动、组织一期慈善宣传教育展板、发放一份慈善宣传材料、举办一次慈善“一元捐”，“五个一”慈善活动有力地推动了全区教育系统慈善工作的深入开展。 截至目前，慈善“一元捐”活动已累计募集善款14.68万元。
立足课堂学习慈善。在语文、道德与法治等学科中充分挖掘慈善元素，教学中渗透慈善理念、慈善人物和慈善行为的介绍与引导,发挥课堂育人的主阵地作用。中山路小学将慈善教育与经典诵读相结合，在学校编撰的《古诗文诵读选本》校本教材中，从《论语》《孟子》《朱子家训》等中华经典中摘选与慈善有关的诗文，让学生在经典诵读中潜移默化地接受“慈善文化”。
专题教育感受慈善。抓住每年“中华慈善日”“中国儿童慈善日”“世界红十字日”等重要节点的教育契机，全区各学校通过集体晨会、主题班会、红领巾广播、绘画比赛等形式，广泛开展慈善教育。八叉巷小学邀请社区居民—— “感动镇江十大人物”之一的怀民到学校参加“感恩社会、情暖人间”慈善主题班会，给学生讲述大爱故事；江科大附小以“八少年雷锋班”德育教育为抓手，形成了别具特色的公益课程；红旗小学评选“爱心好少年”，用榜样的力量引导学生争做慈善标兵。
爱心活动践行慈善。引导学生参与行动是开展慈善教育最有效的形式。香江花城小学五（1）班学生赵刚（化名）身患重病，学校第一时间发起募集善款活动，时间不长就募集善款约35万元，在赵刚基本康复后，负责管理善款的校家委会，又将余下的24万元善款转捐给区慈善总会。京河路幼儿园、市实验幼儿园师生开展“我给环卫工人送羊汤”活动，给寒冬中辛勤工作的环卫工人送去温暖。江科大附小“慈善义卖”活动已持续多年，共筹集善款近8万元，学校组织学生利用这笔善款，对新疆克旗萃英学校的两名学生进行了针对性帮扶，为甘肃白水瓦寨小学捐建了班级图书室等设施，还为湖北省黄石市白沙镇山口小学捐赠了一批防疫物资。
打造慈善基地 发挥示范作用
谏壁中心小学地处京口最东部，是一所典型的位于城郊接合部的乡镇学校，随着谏壁地区常住人口逐年减少，外来人口不断增加，该校外来务工人员子女占比已超70%，由于生活环境较差、流动性较大，造成了很多学生文明礼仪、道德素质问题比较突出，严重制约了该校办学质量的提升。经过深入思考，该校决定从慈善文化建设入手，把慈善教育贯穿于学生教育的全过程，收到了较为显著的效果。
据了解，从2018年起，在市、区两级慈善总会的关心支持下，该区先后投入100余万元，着力将谏壁中心小学打造成为“镇江市校园慈善文化教育基地”，从而为谏小学子的健康成长提供了更为适合的教育。
营造浓厚氛围。将整个教学楼纳入基地环境文化建设范围，按楼层分别设计为四个主题，一楼为“知礼至善”、二楼为“文化传善”、三楼为“生态共善”、四楼为“励志扬善”，进一步丰富和拓展了校园慈善文化的内涵和外延。实施了包括慈善文化长廊、慈善书吧和慈善文化活动室等阵地在内的校园慈善文化建设，营造了浓厚教育氛围，使校园真正变成了师生们学习文化、养成道德、提升思想的“善园”。
开发校本课程。开发了一套慈善校本教材《善行天下·爱满人间》，整本教材图文并茂，通俗易懂，既有慈善知识和慈善故事的宣讲，也有慈善活动方案与慈善主题活动设计，融知识性和实践性于一体。慈善教材出版后，迅速在全区各中小学进行推广，做到全区各校三年级学生人手一本，同时将该教材的教学纳入到各校综合实践活动课程，有力保障了慈善教育进课堂、进课时。
发挥基地作用。为了让更多的师生和社会群体在基地接受到慈善文化的熏陶与洗礼，慈善基地主动向社区开放，定期组织区内学校到基地参观学习，同时还先后接待了来自省、市慈善总会、社会服务机构等社会组织的嘉宾，市级慈善基地的教育功能辐射面得到进一步扩大。
推进慈善项目 关爱特殊孩子
连日来，“给星星的孩子一份憧憬——小星星自闭症儿童康复训练”项目正在加快实施。据项目实施主体——京口区特教中心校长陆日成介绍，该项目是区慈善总会、区教育局联合与腾讯99公益平台发起的，平台上线当天就超额完成募集善款目标60万元，目前大器械运动康复室、乐高益智训练室改造工程已竣工，设备已到位，个别化评估软件系统的引进以及教师和家长培训工作正在进行，近日可望投入使用。
据了解，京口特教中心现有学生89名。在校学生都为中重度智力残疾、精神残疾、多重残疾，同时伴有学习困难、语言障碍、情绪障碍和行为障碍等，帮助这些学生受损的智力能得到修复，初步掌握生活能力和劳动技能，以期达到自强自立、自食其力的状态，是学校孜孜追求的理想境界。
区慈善总会协调市慈善总会，先后对学校捐助了一批项目：2011年，捐赠价值11万元的电子琴、架子鼓、电贝司等乐器，帮助学校建立了“慈爱音乐室”；2013年，捐助35万元，支持学校建设“花卉园艺实训基地”；2015年，捐资30万元，扶持学校建设了“爱心启智手工坊”，包括烘焙坊和手工串珠室；2016年，捐助10万元，帮助学校建成了“食用菌实训基地”；2019年，捐助15万元，帮助学校建成了“慈善项目产品展示厅”；2020年，捐助20万元，帮助学校建成了“陶艺吧”。目前正在实施的是第7个项目。
陆日成介绍说，市、区两级慈善部门资助的助残项目，有利于提高孩子们的生活技能，培养孩子们的兴趣爱好，增强孩子与人交往的自信心。学校还将这些项目延伸向残疾人开放，向普通中小学生开放。从2011年至今，这些项目已惠及本校特殊智障学生200多人，惠及社会残疾人400余人，惠及普通中小学生6000余人。
近年来，京口区高度重视校园慈善文化建设，采取多种有效措施，将慈善文化有机融入教育体系之中，让学生从小接受慈善教育，感受慈善力量。区慈善总会会长贾国祥介绍说，区慈善总会与区教育局紧密协作，精心打造教育基地，深入开展特色活动，校园慈善文化建设走在了全市前列。
作者：陈茜如 编辑：